Peningkatan Literasi Olahraga Air dan Keterampilan Renang Dasar bagi Siswa SMA Negeri 12 Tangerang Selatan melalui Program Pelatihan Aquatic

Abstract

Peningkatan kemampuan renang dasar dan literasi keselamatan air pada siswa sekolah menengah merupakan kebutuhan yang semakin penting, terutama mengingat meningkatnya aktivitas akuatik di lingkungan pendidikan dan masyarakat. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMA Negeri 12 Tangerang Selatan dengan tujuan memperkuat keterampilan renang dasar serta pemahaman siswa mengenai prinsip keselamatan air melalui pelatihan yang dirancang secara terstruktur. Metode pelaksanaan mencakup asesmen awal (pre-test), pemberian edukasi keselamatan air, latihan teknik dasar renang yang meliputi meluncur, mengapung, pernapasan, dan koordinasi gerak, serta evaluasi akhir (post-test) untuk melihat perkembangan kemampuan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan yang konsisten pada sebagian besar peserta, dengan rata-rata kenaikan skor teknik mencapai 28%. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan pelatihan terarah dan bertahap mampu meningkatkan kesiapan akuatik sekaligus menumbuhkan literasi keselamatan air pada siswa. Program ini menunjukkan potensi besar untuk diadaptasi oleh sekolah lain sebagai model pembinaan kemampuan renang dasar yang berkelanjutan.