Optimalisasi Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Kolam Renang untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Renang Siswa SMP 123 Kabupaten Tangerang

Abstract

Ketersediaan sarana prasarana yang layak merupakan faktor krusial dalam menunjang keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya materi akuatik. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalisasi fungsi kolam renang sekolah yang terbengkalai guna meningkatkan motivasi belajar renang siswa SMP 123 Kabupaten Tangerang. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), kegiatan melibatkan perbaikan fisik kualitas air, penyusunan manajemen perawatan, serta pelatihan renang bagi 32 siswa. Hasil pengabdian menunjukkan perubahan signifikan pada kondisi fisik kolam dari status "tidak layak" menjadi "layak" sesuai standar kesehatan, serta peningkatan keterampilan manajemen teknisi sekolah. Secara kuantitatif, terdapat peningkatan motivasi belajar siswa yang signifikan berdasarkan uji Paired Sample T-Test dengan kenaikan skor rata-rata dari 45 (kategori rendah) menjadi 78 (kategori tinggi). Siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan penurunan tingkat kecemasan terhadap air setelah fasilitas diperbaiki. Kesimpulannya, revitalisasi sarana prasarana sekolah yang dibarengi dengan pendampingan program latihan yang tepat mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan minat siswa secara berkelanjutan.